Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD, ADD)
Porucha pozornosti s hyperaktivitou je
jednou z najčastejšie diagnostikovaných neurovývinových porúch u detí a
dospelých. Sú to vrodené poruchy, ktoré zvyčajne sprevádzajú človeka po
celý život, takže nepostihujú len deti. Bez liekov, terapie alebo podpory
môžu spôsobovať značné ťažkosti v škole, práci, doma a
v medziľudských vzťahoch.
Obsah

Typy porúch pozornosti
Výskum porúch pozornosti za posledných niekoľko desaťročí značne
pokročil. V dôsledku toho došlo k určitým zmenám v odborných
klasifikáciách, čo dnes niekedy vedie k drobným nedorozumeniam medzi
odborníkmi a laikmi. Možno sa stretnúť s nasledujúcimi pojmami:
- ADHD: Porucha pozornosti s hyperaktivitou. V bežnej terminológii ide o ťažkosti s udržaním pozornosti na určitú tému (napr. školský predmet alebo pracovná úloha), sprevádzané zvýšenou aktivitou alebo impulzívnosťou (napr. ťažkosti sedieť na stoličke niekoľko hodín).
- ADD: porucha pozornosti bez hyperaktivity, pri ktorej má jedinec „len“ problémy so sústredením. Dnes sa termín ADD považuje v literatúre za zastaraný a je koncipovaný ako podtyp ADHD, ale v praxi sa stále široko používa.
- Porucha hyperaktivity s impulzívnosťou: Tento podtyp zahŕňa jedincov, ktorí sú hyperaktívni a impulzívni, ale nemajú problémy s pozornosťou.
- Kombinovaný typ: Najčastejšou formou poruchy pozornosti je kombinovaný typ, pri ktorom sa u jedinca prejavujú príznaky spojené s poruchou pozornosti aj hyperaktivitou a impulzívnosťou.
Príčiny vzniku porúch pozornosti
Presné príčiny porúch pozornosti nie sú známe, ale všeobecne sa
uznáva, že kľúčovú úlohu zohráva kombinácia genetických,
neurobiologických a environmentálnych faktorov. Mnohé vedecké štúdie
ukazujú, že genetické predispozície môžu zvyšovať
riziko porúch pozornosti a v praxi napríklad mnohí rodičia detí v procese
diagnostiky zisťujú, že sami celý život trpeli poruchami pozornosti.
Enviromentálne faktory, ako napríklad rodinné stresory alebo
psychosociálna trauma, môžu tiež zvýšiť riziko vzniku porúch pozornosti
alebo zhoršiť ich prejavy.
Niektoré štúdie tiež naznačujú, že k vzniku týchto porúch môžu potenciálne prispieť komplikácie počas tehotenstva, vystavenie toxickým látkam alebo infekciám v detstve a skoré poškodenie mozgu.
Príznaky a prejavy
Príznaky poruchy pozornosti sú rôznorodé a líšia sa v závislosti od
veku, pohlavia a individuálnych charakteristík. Medzi príznaky teda vo
všeobecnosti môžu patriť:
- Problémy so sústredením: Ťažkosti s udržaním alebo sústredením pozornosti pri vykonávaní úloh alebo pri hre.
- Hyperaktivita: Neustály pohyb, napríklad búchanie nohami, nepokojné ruky alebo neschopnosť sedieť na jednom mieste.
- Hypoaktivita: Hypoaktivita je jedným z prejavov, pri ktorom je osoba utlmená a spomalená.
- Impulzívnosť: Konanie bez premýšľania o následkoch často vedie k nehodám alebo sociálnym konfliktom.
- Zabudnutie: Zabúdanie na každodenné činnosti, ako je
napríklad robenie domácich úloh alebo nastavovanie niečoho.
V dnešnej dobe internetu a sociálnych sietí sa u veľkého počtu detí a dospievajúcich prejavujú určité poruchy pripomínajúce ADHD. Tie však môžu byť spôsobené len preťažením, keď je vyvíjajúci sa mozog vystavený obrovskému množstvu informácií, a to vo forme veľmi krátkych videí. Samotná technológia nás k takémuto správaniu nabáda. Preto je dôležité prenechať konečnú diagnózu poruchy pozornosti odborníkovi.
Diagnostika porúch pozornosti
Diagnostikovanie porúch pozornosti si zvyčajne vyžaduje komplexné
hodnotenie, ktoré zahŕňa klinické rozhovory, pozorovanie správania
a psychologické testy. Lekári a odborníci sa radia aj s rodinnými
príslušníkmi, učiteľmi alebo inými blízkymi osobami pacienta, aby
získali širší pohľad na správanie jednotlivca v rôznych situáciách a
prostrediach. Diagnostikovať možno aj dospelých, v takom prípade je
potrebné overiť, či sa príznaky poruchy pozornosti vyskytovali už
v detstve jedinca.
Pri posudzovaní je tiež dôležité rozlišovať medzi poruchami pozornosti a
inými možnými stavmi alebo poruchami, ktoré majú podobné príznaky, ako
sú úzkostné
poruchy, depresívne
stavy, niektoré poruchy učenia, bipolárna afektívna porucha, hraničná
porucha osobnosti a iné. Na tento účel sa používa takzvaná
diferenciálna diagnostika.
Liečba a terapia
Keďže ide o vrodenú poruchu, cieľom liečby je pomôcť jednotlivcom
zlepšiť ich schopnosť sústrediť sa, zmierniť príznaky a zlepšiť
celkovú kvalitu života. Na tento účel sa môže použiť kombinácia
nasledujúcich liečebných postupov:
- Lieková terapia: Na liečbu porúch pozornosti sa často predpisujú stimulanty, ako sú metylfenidát a amfetamíny (napr. Adderall). Tieto lieky môžu pomôcť zlepšiť koncentráciu a znížiť hyperaktivitu a impulzivitu.
- Behaviorálna terapia: Táto terapia sa zameriava na učenie ako zvládať stres, zlepšiť organizáciu a plánovanie a ako lepšie komunikovať s ostatnými.
- Psychoedukácia: Vzdelávanie pacientov a ich rodín o poruchách pozornosti môže pomôcť ľuďom lepšie pochopiť a zvládnuť svoj stav.
- Rodinná intervencia: Pre deti je dôležitá podpora rodiny, zavedenie poriadku a pokojného prostredia na učenie. Dôležitá je motivácia dieťaťa a kontrola plnenia úloh.
Pilulka odborník Bc. Marie Siatka hovorí:
„Porucha pozornosti (ADD) je neurovývojový syndróm, ktorý
postihuje ľudí takmer celý život. ADD sa zvyčajne začína prejavovať
v predškolskom veku a osoby trpiace touto poruchou majú problémy so
zameraním pozornosti na určitú činnosť. Okrem toho je ADHD porucha
pozornosti spolu s hyperaktivitou. Diagnostika porúch pozornosti je veľmi
zložitá.
Pre ľudí s ADD je dôležitá podpora, a to zo strany školy aj rodiny.
Dôležité je poskytnúť pokojné prostredie, povzbudenie a motiváciu na
splnenie stanovených úloh. S pribúdajúcim vekom sa dá porucha lepšie
regulovať.
Dopady na každodenný život
Porucha pozornosti má významný vplyv na každodenný život jednotlivca, či už ide o dieťa, dospievajúceho alebo dospelého. Tieto vplyvy možno pozorovať v rôznych oblastiach života:
- Školské prostredie: Žiaci s poruchami pozornosti majú zvyčajne problémy so sústredením sa na vyučovanie, s včasným plnením úloh alebo s udržaním organizácie. Môžu tiež často zabúdať na domáce úlohy alebo potrebné materiály.
- Pracovné prostredie: Dospelí s poruchami pozornosti majú problémy s plnením určitých úloh, dodržiavaním termínov a udržiavaním organizácie. Môžu byť tiež ľahko rozptýlení a majú problémy s určovaním priorít úloh.
- Sociálne interakcie: Ľudia s poruchami pozornosti majú problém počúvať ostatných, často ich prerušujú alebo majú problémy s pochopením sociálnych vzťahov. To môže viesť k nedorozumeniam a konfliktom v osobnej sfére.
- Domáce prostredie: V domácnosti môže jedinec s poruchou pozornosti čeliť problémom súvisiacim s upratovaním, plánovaním a udržiavaním rutiny. To môže spôsobiť napätie medzi členmi domácnosti.
Aj keď tieto vplyvy môžu byť náročné, s vhodnou podporou a stratégiami sú jedinci s poruchami pozornosti schopní dosiahnuť úspech vo všetkých oblastiach svojho života.
Podpora jedincov s poruchami pozornosti
Poskytovanie podpory jednotlivcom s poruchami pozornosti je nevyhnutné pre
ich úspech v akademickom, profesionálnom a osobnom živote. Podpora rodiny,
skupinová terapia, kde sa stretávajú jedinci s podobnými problémami,
vzdelávacie plány, využívanie asistenta učiteľa a ďalšie zdroje môžu
byť veľmi prospešné.
Dôležité je tiež poskytnúť jednotlivcom nástroje a stratégie, ktoré im
pomôžu zvládať ich príznaky a problémy, s ktorými sa môžu stretnúť
v dôsledku svojho stavu.
Záver
Porucha pozornosti môže v živote jedincov, ktorí ňou trpia,
predstavovať značné problémy, ale je dôležité si uvedomiť, že so
správnym prístupom, terapiou a podporou môžu títo jedinci žiť
plnohodnotný život. Výskum v oblasti porúch pozornosti pokračuje a
prináša nové poznatky, ktoré pomáhajú pri liečbe a podpore týchto
jedincov. Pre tých, ktorí trpia poruchou pozornosti alebo majú blízkeho
s touto diagnózou, je dôležité vyhľadať odbornú pomoc a získať čo
najviac informácií, aby lepšie pochopili a zvládli túto poruchu.
Tento článok slúži len na vzdelávacie účely a nenahrádza odborné
lekárske poradenstvo. Konkrétne odporúčania vždy konzultujte
s kvalifikovaným zdravotníckym pracovníkom.
Zdroje
https://www.pediatriepropraxi.cz/pdfs/ped/2002/03/09.pdf
https://publications.aap.org/pediatrics/article/115/6/e749/67472/Treatment-of-Attention-Deficit-Hyperactivity
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S000632230401100X
https://www.psychiatriepropraxi.cz/pdfs/psy/2014/03/05.pdf
https://www.nimh.nih.gov/health/topics/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd
https://www.webmd.com/add-adhd/childhood-adhd/add-vs-adhd
https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/adhd/symptoms-causes/syc-20350889
https://www.nimh.nih.gov/health/publications/attention-deficit-hyperactivity-disorder-in-children-and-teens-what-you-need-to-know
Autor článku

Bc. Marie Siatka
Vyštudovala som odbor Ochrany verejného zdravia na Lekárskej fakulte Ostravskej univerzity. Témy zdravia a prevencie sú mi veľmi blízke. V súčasnosti pracujem v zdravotnom ústave na oddelení mikrobiológie vôd, potravín a predmetov bežného užívania. S manželom máme masérsky salón, kde sa venujeme nielen uvoľňovaniu svalov, ale aj komplexnej regenerácii tela a mysle. Vo svojom voľnom čase rada cestujem, chodím po horách alebo sa venujem joge.
Spýtajte sa lekárnika
Odborné rady a odpovede na vaše otázky, a to z pohodlia vášho domova.
